Septembre : lire avec un tout-petit, de la création à la médiation du livre
Une matinée portée par l'équipe de la bibliothèque pour évoquer le mode d'emploi d'une séance de lecture et donner des repères dans l'offre éditoriale.
La journée s'est poursuivie par une rencontre avec Pauline Kalioujny plasticienne, autrice et illustratrice pour échanger sur son parcours, son expérience de création et découvrir les étapes de conception de ses albums.
La journée s'est poursuivie par une rencontre avec Pauline Kalioujny plasticienne, autrice et illustratrice pour échanger sur son parcours, son expérience de création et découvrir les étapes de conception de ses albums.
Novembre : éveiller son corps
Rencontre avec Véronique His, chorégraphe et responsable artistique de la compagnie La Libentère - formatrice et artiste associée au projet d'Enfance et Musique.
Une journée alliant théorie sur le développement du tout-petit (son rapport à son propre corps, à celui de l’adulte et à son environnement) et exercices pratiques pour trouver une juste place pour accompagner les propositions d’enfants.
Une journée alliant théorie sur le développement du tout-petit (son rapport à son propre corps, à celui de l’adulte et à son environnement) et exercices pratiques pour trouver une juste place pour accompagner les propositions d’enfants.
Octobre : sensibiliser aux arts visuels
Rencontre avec Coline Irwin, artiste plasticienne, autrice & éducatrice de jeunes enfants.
Entre l’exploration de livres d’artistes et la valorisation d’une expérience sensible, elle a partagé ses projets menés auprès des tout-petits mettant en avant la simplicité des matériaux, l’écoute et l’observation de l’enfant.
Entre l’exploration de livres d’artistes et la valorisation d’une expérience sensible, elle a partagé ses projets menés auprès des tout-petits mettant en avant la simplicité des matériaux, l’écoute et l’observation de l’enfant.
Décembre : accompagner les usages numériques
Avec Marion Voillot, cofondatrice et directrice de Premiers Cris.
En s’appuyant sur un MOOC créé par l’association, elle a invité les participants à une précieuse remise en questions sur le rapport aux écrans du jeune enfant et de l’adulte qui l’accompagne pour faire émerger de nouveaux usages raisonnés. En présentant plusieurs dispositifs, Marion Voillot a donné à voir des outils interactifs innovants afin de renouveler l'intérêt d’une culture numérique dans la petite enfance, avec ou sans écran.
En s’appuyant sur un MOOC créé par l’association, elle a invité les participants à une précieuse remise en questions sur le rapport aux écrans du jeune enfant et de l’adulte qui l’accompagne pour faire émerger de nouveaux usages raisonnés. En présentant plusieurs dispositifs, Marion Voillot a donné à voir des outils interactifs innovants afin de renouveler l'intérêt d’une culture numérique dans la petite enfance, avec ou sans écran.