Parcours de formation : éveil artistique et culturel

Depuis 2022, La Petite Bibliothèque Ronde conçoit un parcours de formation autour de l’éveil artistique et culturel.

dié aux professionnels et professionnelles travaillant avec de très jeunes enfants (petite enfance, champ social, lecture publique, culture…), il répond à l’ambition portée par la DRIEETS Île- de-France de soutenir des initiatives locales agissant auprès des enfants dès leur plus jeune âge. La formation initiale et continue des professionnels de la petite enfance constitue en effet l’un des axes prioritaires de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté conduite depuis 2018 par le Commissariat à la lutte contre la pauvreté et la DRIEETS Île-de-France.

Ce soutien est d’autant plus précieux qu’il offre à La Petite Bibliothèque Ronde l’opportunité de mettre en avant des artistes dont elle admire le travail en leur donnant les moyens de mener un projet dans les meilleures conditions.

Basé sur le croisement des expériences et des réflexions des professionnels et pour la troisième année consécutive, ce parcours s’inscrit également dans les politiques interministérielles qui souhaitent promouvoir l’éveil artistique et culturel.

Le parcours de formation petite enfance 2024

Cette édition s’articule autour de quatre journées de formation continue en lien avec un projet d’éveil artistique et culturel pluridisciplinaire dans trois structures d’accueil de la petite enfance : au sein de la crèche Amandine à Clamart, dans un dispositif de scolarisation de moins de 3 ans à l’école maternelle La Plaine de Clamart et à La Petite Bibliothèque Ronde.

Ce projet permettra la mise en réseaux de ces trois structures par l’accueil en résidence de trois artistes à raison d’une semaine par structure et par artiste :

  • L’autrice et illustratrice Junko Nakamura ;
  • La designer Flora Koel ;
  • La circassienne et cofondatrice de la compagnie Lunatic, Cécile Mont-Reynaud,  en binôme avec Caroline Ducrest, danseuse contemporaine, baroque et acrobate aérienne.

Plus d’informations sur les artistes dans le programme du parcours à la bibliothèque 

La flûtiste Céline Rouffet-Rougier lors de sa résidence dans une crèche du territoire (parcours 2023)

Quatre journées de formation sont également proposées pour aborder différentes facettes de l’éveil artistique et culturel. Organisées avec le concours des artistes associées, elles permettront de mieux :

  • Identifier les enjeux de l’éveil artistique du tout-petit sur le plan théorique ;
  • Échanger sur ces questions avec des artistes de premier plan ;
  • Appréhender la conception et la mise en œuvre de propositions artistiques et culturelles dans différents domaines ;
  • Observer sur le terrain les effets de ces propositions auprès de publics et de contextes différents.

Pour qui ?

Les professionnels et professionnelles de la petite enfance, de la lecture publique et de la santé et du champ social.

Où ?

À l’Antenne de La Petite Bibliothèque Ronde, 3 rue de Bretagne à Clamart (92).

Quand ?

  • Jeudi 12 septembre matin : introduction au parcours et présentation du groupe de participants ;
  • Jeudi 19 septembre : « Lire avec un tout-petit » par l’équipe de La Petite Bibliothèque Ronde ;
  • Jeudi 26 septembre : Créer des albums pour les tout-petits, rencontre avec Junko Nakamura, autrice-illustratrice ;
  • Jeudi 14 novembre : « Découvrir une approche de design pluridisciplinaire pour concevoir des œuvres à partir du réemploi de matériaux » avec Flora Koel, designer ;
  • Jeudi 5 décembre : « Appréhender l’éveil corporel du tout-petit à travers les arts du cirque et la danse » avec Cécile Mont-Reynaud, circassienne cofondatrice de la Compagnie Lunatic et Caroline Ducrest, danseuse contemporaine, baroque et acrobate aérienne.

La formation est gratuite, ni diplômante ni qualifiante.

Cette formation est pensée comme un parcours : il existe une complémentarité et une continuité entre les séances. Il est donc fortement conseillé de s’inscrire à l’ensemble des quatre journées.

Les inscriptions au parcours sont closes.

Le parcours de formation petite enfance 2023

En 2023, La Petite Bibliothèque Ronde a choisi de faire évoluer son parcours de formation pour explorer les problématiques soulevées lors de sa première édition et s’appuyer plus encore sur le quotidien des professionnels qui sont au cœur de l’accompagnement des jeunes enfants et de leurs proches.

Avec toujours comme fil rouge le livre et la lecture, cette version 2023 a donc pris la forme d’un parcours revisité et condensé autour de 4 facettes de l’éveil artistique et culturel, en convoquant l’expertise d’artistes et chercheurs. Dans le même temps et afin de creuser des axes concrets, La Petite Bibliothèque Ronde a choisi d’accompagner durant 7 mois l’équipe d’une crèche dans l’élaboration d’un projet d’établissement autour de l’éveil artistique et culturel.

Ces deux volets ont ainsi mis en regard des rencontres professionnelles et un ambitieux programme de résidences artistiques. Chaque journée professionnelle menée à La Petite Bibliothèque Ronde avait ainsi son pendant à la crèche, le temps d’une ou plusieurs semaines.

Le parcours de formation petite enfance 2022

De février à décembre 2022, La Petite Bibliothèque Ronde proposait la première édition de son parcours de formation consacré à l’éveil artistique et culturel.

Il réunissait – une fois par mois dans nos locaux – 12 professionnelles de la petite enfance travaillant sur le territoire Vallée Sud – Grand Paris.

Le parcours élaboré par nos soins a investi plusieurs axes de réflexion :

  • Favoriser l’égalité d’apprentissage du langage
  • Développer la créativité et l’interactivité par la pratique musicale
  • Accueillir la diversité et accueillir les parents
  • Pratiquer le numérique

Tout au long du parcours, l’équipe de la bibliothèque était accompagnée de plusieurs partenaires issus du monde de l’art, de la culture et de la recherche et à la faveur de sessions mêlant théorie et pratique.

Au fil des mois, les participantes :

  • Ont été sensibilisées à la médiation autour de multiples expressions culturelles et artistiques en direction d’un public spécifique, permettant d’envisager la mise en oeuvre de diverses propositions auprès des enfants et des parents, de les évaluer et de les affiner en fonction des publics et de leur rapport à la lecture, la musique, le spectacle vivant…
  • Ont eu l’occasion de partager avec leurs collègues dans leurs établissements respectifs plusieurs notions analysées lors des journées de formation, de revenir sur les résultats avec les participantes du parcours et les formateurs pour en tirer une somme d’enseignements contribuant à améliorer ou à affiner les propositions ;
  • Ont acquis un bagage théorique et pratique qu’elles ont commencé à partager avec leurs collègues pour amorcer des projets d’établissement ;
  • Ont davantage appréhendé la vie culturelle du territoire Vallée Sud – Grand Paris, des dispositifs accessibles et des structures avec lesquelles développer des partenariats.